Camerun

En CAMERÚN Batonga es:

otorgamiento de becas: 20 niñas, todos los huérfanos del SIDA o de las familias afectadas por el SIDA, se han concedido becas de la escuela secundaria o postsecundaria. Ellos comenzaron su primer año de escuela secundaria en septiembre de 2007 y esta misma beca se pagará anualmente por Batonga hasta que se gradúen. La beca incluye la matrícula, uniformes, útiles escolares, tutoría y programas de sensibilización de la comunidad.

En los países socios de las ONG: Acción para África sobre el SIDA (AAA)

Antecedentes

La República de Camerún en el África central es bendecido de muchas maneras, la mayoría de todas las personas amantes de la paz y sus grandes jugadores de fútbol. Cuenta con abundantes recursos naturales en forma de bosques tropicales, el petróleo y las exportaciones agrícolas. Sin embargo, su población sigue siendo pobre. Con alrededor de 250 lenguas que se hablan, con una población de más de 17 millones y una esperanza de vida en sólo 46 años para los hombres y 47 años para las mujeres, la vida sigue siendo dura para los pobres.

Casi la mitad del país está bajo la edad de 18 años. La tasa de alfabetización, según el Banco Mundial muestra algunas de 77 por ciento de los hombres mayores de 15 saben leer y escribir en comparación con el 59 por ciento de las mujeres, aunque en las estadísticas generales, educativo camerunés son mucho mejores que las de muchos otros países africanos.

En Camerún la escuela primaria tiene 6 años y la secundaria siete años. En 2004 (último año del que hay cifras disponibles) el 63 por ciento de los niños en la escuela había terminado la escuela primaria y otros 48 por ciento se había trasladado a la escuela secundaria. Lo que las cifras no muestran, sin embargo, son las disparidades regionales. En el extremo norte hay muchas menos niñas matriculadas en la escuela, las tasas de abandono escolar son más altas para las niñas que para los niños como lo son las tasas de continuidad a la escuela secundaria y más allá. las tasas nacionales de la muchacha de deserción escolar son tan altos que la cifra neta de matrícula para la escuela secundaria está a sólo 20 por ciento de acuerdo a la UNICEF.

Los desafíos a la educación de las niñas son similares a los de otros países donde las tradiciones culturales locales contribuyen a la baja demanda de la educación y la baja inversión pública en educación. Sin embargo, hay retos a la educación de las niñas que son únicos a Camerún. Por ejemplo, un certificado de nacimiento es necesario antes que los niños se les permite tomar el examen final en la escuela primaria, y muchas niñas no tienen certificados de nacimiento oficial y por lo tanto impedido de competir por espacio en las escuelas secundarias. Ha habido varios intentos en los últimos años para mejorar tanto la calidad de la educación y el número de niños matriculados en la escuela, pero siguen siendo las desigualdades.

Camerún también tiene una de las más altas tasas de VIH / SIDA en el África central, en parte debido a su comercio de transporte, y un ejército grande y promiscua. La ciudad de Douala, en la costa es un puerto de aguas profundas y de carga destinados al interior de África (Chad, República Centroafricana y el norte de Nigeria) es enviado allí por camión. La ruta de camiones se convirtió en la ruta inicial para la transmisión de la enfermedad, pero la promiscuidad en otros sectores también tuvo su efecto. En 2003, el año pasado, cuando se disponía de datos, unos 69.000 niños vivían con el VIH / SIDA y hubo un total de 210.000 huérfanos que perdieron a sus progenitores debido al SIDA. Muchas de las familias afectadas eran de clase media y urbana, y sus hijos sobrevivientes, que podría haber sido la próxima generación de líderes, sufrido de manera desproporcionada.

En Camerún, Batonga apoyará sólo las niñas que son huérfanos por el SIDA, o de las familias afectadas por el SIDA, para obtener tanto una educación secundaria y superior.